Introducción al tema y análisis del problema.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Indagar sobre los ecosistemas locales y sus características, y concebirlos como espacios vivos y complejos de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: No logra indagar sobre los ecosistemas locales y sus características.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia Didáctica: Introducción al tema y análisis del problema.

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Hacer una breve introducción sobre el tema de la clase: representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad, ubicación dentro de la entidad y del país, y la relación con los ecosistemas como sustento de la vida.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema a los alumnos: "No logramos indagar sobre los ecosistemas locales y sus características. ¿Cómo podemos solucionar esto?"
   
   
   • Fomentar una breve discusión en grupo sobre las posibles causas del problema.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una tarea de investigación relacionada con los ecosistemas locales y sus características, utilizando fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.
   
   
   • Proporcionar a los grupos los recursos necesarios para llevar a cabo su investigación.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Resaltar la importancia de indagar sobre los ecosistemas locales y sus características para comprender mejor el entorno natural en el que vivimos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia Didáctica: Aplicación del