Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3 – PROYECTO DE VIDA

Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión (PDA):
Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Estrategia interdisciplinar: Atención al problema del Desinterés.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación: “El hilo de intereses”.
  Se forma un círculo. El docente sostiene un ovillo de estambre y dice un interés propio (ej. “Me gusta leer historias de aventura”), luego arroja el ovillo a un compañero que debe mencionar un interés propio diferente. Se continúa hasta que todos hayan participado y el hilo forme una red que una a todo el grupo.


• Propósito: Visualizar la conexión entre intereses individuales y colectivos. Favorecer la inclusión permitiendo a todos expresarse (apoyar con ejemplos o imágenes a quienes lo requieran).


• Cuestión generadora: ¿Por qué nos interesan cosas diferentes? ¿Para qué sirve conocer lo que le gusta a los demás?
  El docente guía una breve reflexión oral, animando a pensar críticamente sobre la importancia de la diversidad de intereses y la convivencia.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos heterogéneos: Se conforman equipos procurando diversidad (género, origen, habilidades).


• Actividad de Aprendizaje Servicio: “Detectives de intereses”
  
  
  1. Cuadro de intereses: Cada alumno llena individualmente una tabla simple (pu