Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de la falta de conocimiento de las comidas saludables, recetas del día de muertos de los pueblos autóctonos de México y la elaboración de una receta, integrando conceptos de vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué relación existe entre las fracciones y los decimales?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Distribuir fichas con ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión entre los estudiantes para que compartan sus estrategias y resuelvan dudas.

Sesión 2:

• Retomar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior mediante una breve recapitulación.


• Introducir el concepto de decimales como fracciones y explicar su relación con la división.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de decimales a fracciones.


• Realizar actividades de aplicación en las cuales los estudiantes deban resolver problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 3:

• Establecer una conexión interdisciplinar con el tema de la falta de conocimiento de las comidas saludables.


• Investigar en equipos sobre las comidas saludables típicas de los