Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 6

Grado: Preescolar 2º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños registren su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Eje interdisciplinar: Atención al problema de la Lectoescritura

SITUACIÓN DIDÁCTICA:
“¡Nos presentamos con arte!”
Los niños y niñas iniciarán un proyecto comunitario donde, a lo largo de varias sesiones, crearán un mural colectivo con sus nombres y palabras importantes para la comunidad escolar, acercándose a la cultura escrita a través de experiencias estéticas y artísticas.

1. APERTURA (10 minutos)

• Ambientación:
  El aula está decorada con imágenes de murales, letras grandes y palabras de uso común en la comunidad escolar (nombre del preescolar, nombres de maestras/os, palabras como "amistad", "paz", "familia").


• Motivación:
  La maestra invita al grupo a explorar el aula, observando las palabras y dibujos. Pregunta: “¿Quiénes han visto su nombre escrito? ¿Dónde lo han visto? ¿Les gustaría escribir su nombre y otras palabras en nuestro espacio?”


• Círculo de diálogo:
  Conversan sobre la importancia de los nombres y la escritura para “darnos a conocer y hacer amigos”. La