Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN ÚNICA: SABERES FAMILIARES Y COMUNITARIOS PARA SITUACIONES COTIDIANAS

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje interdisciplinario: Habilidades matemáticas
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

Actividad: “¿Qué sabemos en casa y en la comunidad?”

• Preguntar: Invita a los alumnos a sentarse en círculo y pregunta:
  
  
  • ¿Qué cosas sabes hacer en tu casa para ayudar?
  
  
  • ¿Qué cosas ves que las personas hacen para ayudar en la comunidad?
  
  
  
  


• Dialogar: Escucha las respuestas. Retoma ejemplos como: barrer, recoger juguetes, cuidar plantas, cruzar la calle, ayudar a guardar alimentos, etc.


• Conexión matemática: Pregunta:
  
  
  • ¿Cuántas personas ayudan en tu casa?
  
  
  • ¿Cuántos pasos das para ir de la sala al baño cuando ayudas a limpiar?
  
  
  
  


• Propósito: Introducir el tema ligando saberes cotidianos con el conteo y la noción de cantidad (habilidades matemáticas).

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad: “Exploramos y comparamos saberes”

• Indagación guiada: Divide a los niños en pequeños grupos. Entrega imágenes/objetos relacionados con acciones del hogar y la comunidad (ejemplo: escoba, frutas, semáforo, cubrebocas, bote de basura, regadera de jardín, dinero de juguete).


• **Explorac