Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 — Formación Cívica y Ética 3º Secundaria
Contenido: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Sociedad y Salud (prevención de adicciones)
Objetivo (PDA): Valorar las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de la paz.

FASE 1: INICIO (10 min)

1. Activación de Saberes Previos y Motivación

• El docente proyecta imágenes de conflictos sociales recientes en México y América Latina (marchas, protestas pacíficas, campañas sociales) y pregunta:
  
  
  • ¿Qué tienen en común estas imágenes?
  
  
  • ¿Qué conflictos conocen ustedes que se resuelvan de manera violenta y cuáles conocen que se resuelven de manera pacífica?
  
  
  
  


• Se hace énfasis en cómo la violencia y los conflictos pueden estar relacionados con problemáticas sociales, como las adicciones.


• Pregunta detonadora: ¿De qué manera las adicciones pueden aumentar los conflictos en la escuela, el hogar y la comunidad? ¿Qué acciones conoces para resolverlos sin violencia?


• El grupo reflexiona brevemente con lluvia de ideas mientras el docente registra palabras clave en el pizarrón.

FASE 2: DESARROLLO (30 min)

2. Presentación de Problema — Caso Integrador

• El docente narra un caso ficticio basado en hechos reales:
  
  
  • “En una secundaria de México, un grupo de alumnos empieza a consumir su