Explorando la diversidad natural de nuestra comunidad y aprendiendo a cuidarla**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - PREESCOLAR 2º

Secuencia didáctica: Explorando la diversidad natural de nuestra comunidad y aprendiendo a cuidarla

Sesión 1 de 2: Descubriendo los animales a nuestro alrededor

Duración: 45 minutos
Edad: 3 a 6 años
Área: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Educación ambiental
Metodología: Aprendizaje por indagación
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares (animales)
Problema transversal: Cuidado del ambiente
Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos observen y describan en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Inicio (10 minutos)

• Ambiente motivador:
  La maestra coloca imágenes de distintos animales (perro, gato, mariposa, pájaro, ardilla, hormiga, etc.) en el aula, algunos comunes en la comunidad y otros menos conocidos.


• Preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Cuáles de estos animales han visto cerca de sus casas o en la escuela?
  
  
  • ¿Han visto otros animales diferentes en la televisión o en cuentos?
  
  
  • ¿Qué les causa curiosidad sobre estos animales?
  
  
  
  


• Enfoque de pensamiento crítico:
  Invita a los alumnos a compartir ideas sobre por qué algunos animales viven cerca de nosotros y otros no.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (indagación):
  
  
  • Se realiza una pequeña caminata (real o virtual, si la infraestructura lo permite) por el patio o alrededores de la escuela.
  
  
  • Los niños llevan una