Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE:
Sesión 1 de 2
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 6º (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Convivencia)

I. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las y los estudiantes identifiquen y analicen los principales factores que impiden o limitan la práctica constante de actividades físicas en su contexto escolar y familiar, y propongan colectivamente alternativas para superarlos, considerando el impacto en la convivencia y el bienestar colectivo.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Se recibe al grupo destacando la importancia de sentirse parte de un equipo. Se forma un círculo y cada estudiante menciona una actividad física que disfruta y cómo se siente al llevarla a cabo. Si alguna persona prefiere no hablar, puede expresar la emoción con un gesto o dibujo rápido.

  
  



• Planteamiento del problema:
  El docente expone de manera sencilla: “En nuestra escuela y comunidad, a veces no todos podemos hacer actividad física como queremos. ¿Por qué pasa esto? ¿Cómo afecta nuestra convivencia y salud?”

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Actividad colaborativa (Aprendizaje Servicio):
  Se divide al grupo en equipos diversos procurando inclusión (considerando género, estilos de aprendizaje, condiciones físicas, etc).

  
  

  Dinámica: “Detectives activos”