Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Convivencia
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción, motivación y sensibilización
Objetivo (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.

Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar, diagnosticar ideas previas y establecer acuerdos de convivencia.

• Activación:
  El docente recibe al grupo con música animada. Se forma un círculo incluyente, en el que todos y todas estén integrados, incluyendo a estudiantes con discapacidad si los hubiera, adecuando el espacio y los apoyos.

  
  



• Pregunta detonadora:

  
  
  
  
  • ¿Qué significa tener un estilo de vida saludable?
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando jugamos o hacemos actividad física?
  
  
  • ¿Qué reglas necesitamos para convivir mejor al jugar?
  
  
  
  



• Dinámica rápida de integración:
  "La pelota de las ideas": pasan una pelota suave y, quien la recibe, dice una palabra relacionada con salud, juego, convivencia o bienestar.

  
  



• Acuerdos de convivencia:

  
  
  
  
  • Escucharnos con respeto.
  
  
  • Incluir a todos y todas en las actividades.
  
  
  • Apoyar a quienes lo necesiten.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Reflexionar sobre la importancia de estilos de vida activos y saludables, y organizar un juego colaborativo.

• Breve presentación interactiva:
  El docente muestra imágenes y preguntas sobre actividades activas y sedentarias. Se solicita que cada estudiante comparta