Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Matemáticas 1º Secundaria
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Desinterés

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos utilicen la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y paralelas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de sensibilización y motivación interdisciplinar

• El docente inicia mostrando imágenes de obras de arte y arquitectura (por ejemplo, vitrales góticos, mosaicos islámicos y obras de Mondrian) que utilicen figuras geométricas y simetría.


• Se invita a los estudiantes a observar y comentar:
  
  
  • ¿Cómo creen que se lograron estos diseños tan exactos?
  
  
  • ¿Por qué será importante saber cómo construir figuras precisas?
  
  
  
  


• Se conecta la geometría con el arte, resaltando el valor estético y funcional de las construcciones geométricas en la vida cotidiana.


• Breve dinámica: Los alumnos expresan, mediante una lluvia de ideas, lo que piensan cuando oyen "regla y compás", y el docente anota palabras clave en el pizarrón, guiando hacia la indagación sobre su uso creativo y científico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración, indagación y construcción colaborativa

• Indagación grupal:
  
  
  • Se plantea la situación-problema: “Imagina que eres un artista y necesitas diseñar un vitral simétrico, pero sólo puedes usar regla y compás. ¿Cómo lograrías figuras exactas, ángulos iguales y línea