Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Enfoques prioritarios:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura


• Artes y experiencias estéticas


• Interdisciplinariedad: Atención a la comprensión lectora

Metodología:
Proyecto comunitario: “Narrando y rimando nuestra cultura”
Durante dos sesiones, los alumnos explorarán cuentos y poemas de distintas regiones de México para identificar sus características, comprender su significado, y disfrutar de las experiencias estéticas que ofrecen. Posteriormente, crearán en pequeños equipos un producto (cuento o poema) que represente un aspecto de la cultura de su comunidad, para compartirlo con otros grupos escolares.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue las características tanto de cuentos como de poemas para comprender y disfrutar de estos textos.

Propósito de la sesión 1:
Identificar y analizar las características principales de cuentos y poemas a través de la lectura y la discusión, enfocándose en la comprensión lectora y la apreciación estética.

Actividades

1. Inicio (10 minutos)

• Ambientación y motivación: El docente presenta una breve narración oral de un cuento tradicional mexicano y recita un poema breve referente a la naturaleza o la vida cotidiana.


• Diálogo inicial: Se pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Qué diferencias notan entre la narración y el poema?
  
  
  • ¿Qué emociones o imágenes les provocó cada uno?
  
  
  • ¿Los relacionan con aspectos de nuestra