Descubriendo textos a mi alrededor**

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Preescolar 1º (3 a 6 años)
Contenido: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares
Secuencia Didáctica basada en Metodología de Proyecto Comunitario
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, identificando para qué sirven.

Enfoques Transversales:

• Inclusión: Se considerarán los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, brindando apoyos visuales, auditivos y kinestésicos.


• Pensamiento Crítico: Se fomentará que los niños pregunten, opinen y argumenten sobre los textos y sus usos.


• Disciplina: Se promoverán acuerdos de convivencia y atención durante la exploración y actividades grupales.

Sesión 1: Descubriendo textos a mi alrededor

Inicio (10 minutos)
Motivación y Activación de Conocimientos Previos

• La maestra invita a los niños a formar un círculo y les presenta una caja con diferentes tipos de textos (cuentos cortos con ilustraciones, carteles ilustrados, etiquetas de productos, letreros sencillos, recortes de periódicos con imágenes llamativas).


• Se inicia una breve conversación: ¿Han visto alguno de estos textos en su casa o en la escuela? ¿Para qué creen que sirven?


• Se fomenta la participación de todos, respetando el turno de la palabra y celebrando la diversidad de respuestas.

Desarrollo (25 minutos)
Exploración colectiva y sistemática de textos

• La docente divide al grupo en equipos pequeños, asegurando inclusión (niñ