Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Frida Sofia Osuna- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Secuencia didáctica: “Explorando nuestra comida: de la comunidad al país”
Enfoque: Vida saludable, Inclusión, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad
Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños indaguen acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecien la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país, en el marco de una alimentación saludable y respetando la diversidad cultural.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Los alumnos participarán en una experiencia que conjuga el aprendizaje de contenidos sobre alimentación saludable y la acción solidaria al compartir lo aprendido con su comunidad escolar.
Organización de la Sesión
1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Dinámica: “¿Qué comemos en casa?”
- Se reunirá al grupo en círculo.
- Cada niño y niña compartirá, usando imágenes impresas o dibujos, un alimento o bebida saludable que consuma en casa.
- La maestra guiará la conversación preguntando:
¿Alguien más come eso? ¿Quién lo prepara? ¿Cómo se sienten después de comerlo? - Se resaltarán las diferencias y semejanzas, promoviendo el respeto y la inclusión.
Enfoque de inclusión:
- Si hay estudiantes migrantes o con necesidades de apoyo, se les animará a compartir alimentos de su país o región, usando imágenes, objetos reales o comunicación alternativa si es necesario.