Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase
Español 2º de Secundaria
Sesión 1 de 6: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Duración: 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Atención interdisciplinar al problema: Lectoescritura

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e introducción al proyecto comunitario

• El docente inicia la sesión saludando y preguntando:
  “¿Qué historias, cuentos o leyendas han escuchado en su familia o comunidad?”


• Los alumnos comparten brevemente una anécdota, palabra, expresión o recuerdo asociado a la literatura oral de su entorno.


• Se presenta el proyecto comunitario:
  “Historias que nos cuentan y nos cuentan: Reconociendo y escribiendo nuestras tradiciones”.
  Se explica que, durante 6 sesiones, explorarán cómo la literatura oral y escrita ayuda a conocer y apropiarse de las culturas locales y nacionales a través de la lengua española, y que trabajarán recopilando, analizando y recreando cuentos y leyendas de su comunidad.


• Se plantea la problemática transversal: “¿Por qué a veces nos cuesta leer y escribir con gusto y comprensión? ¿Cómo puede la literatura ayudarnos a mejorar?”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración guiada y actividades colaborativas

1. Lectura colectiva y diálogo
   
   
   • El docent