Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido:
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA):
Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y conectar con la vida cotidiana de los estudiantes desde una perspectiva sociocultural y de vida saludable.
Estrategia metodológica: Diálogo e indagación.

• Saludo y bienvenida: Crear un ambiente cálido que fomente la participación.


• Pregunta detonadora:
  "¿Alguna vez han sentido dolor de estómago o han faltado a la escuela porque se sintieron mal del estómago? ¿Por qué creen que sucede esto?"


• Conexión con el ausentismo:
  Presentar datos sencillos sobre cómo el ausentismo escolar muchas veces se relaciona con problemas digestivos o mala alimentación. Preguntar:
  "¿Qué alimentos creen que ayudan a que nuestro estómago y cuerpo funcionen mejor para venir a la escuela todos los días?"


• Breve introducción artística:
  Escuchar una breve pieza musical relacionada con el cuerpo (como sonidos corporales o canciones infantiles sobre el cuerpo humano) que motive la exploración.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Explorar, descubrir y representar de manera a