Escritura colectiva por medio del dictado.
Melisa Britany Reyes- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado
Sesión 1 de 5
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción al dictado colectivo y comprensión lectora a través del proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Contenido Central: Escritura colectiva por medio del dictado
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Propósito del Aprendizaje (PDA):
Revisar y corregir el texto que dicta o le dictan, verificando que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y sugerir alternativas para sustituirlas.
Metodología:
Proyecto comunitario: Durante las 5 sesiones, los estudiantes crearán un texto colectivo sobre un tema relevante para su comunidad escolar (por ejemplo, “Cómo cuidamos nuestro entorno escolar”).
1. Contextualización e inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Reunir a los alumnos en semicírculo y preguntar:
- ¿Qué historias conocen sobre su escuela o comunidad?
- ¿Qué creen que significa escribir entre varios y para qué sirve?
- Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar cómo creen que comparten sus historias.
Enfoque: Fomentar el sentido de pertenencia y valorar la diversidad cultural desde la lectura y escritura.
2. Desarrollo (25 minutos)
A. Presentación del proyecto comunitario (5 minutos):
- Explicar que durante estas semanas trabajarán juntos para escribir un texto sobre cómo cuidan el entorno escolar.
- Plantear que lo harán de for