Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 5
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Comprensión lectora
Secuencia Didáctica: Sesión 1 | Sesión 2 | Sesión 3 | Sesión 4 | Sesión 5
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno revise y corrija el texto que dicta o le dictan, verificando que se entiende el mensaje; identifique palabras que se repiten y proponga sugerencias para sustituirlas.

1. Inicio (10 minutos)

1.1 Activación de saberes previos y motivación

• Saludo y breve plática sobre la importancia de escribir para comunicarnos en la comunidad y preservar nuestras historias y cultura.


• Se cuestiona:
  
  
  • ¿Han contado o escuchado alguna historia sobre su comunidad, familia o tradiciones?
  
  
  • ¿Qué es lo más importante cuando queremos que alguien comprenda lo que le contamos o lo que escribimos?
  
  
  
  


• Se explica que, como parte de un proyecto comunitario, la clase ayudará a escribir un texto colectivo sobre alguna tradición, costumbre o experiencia relevante para su comunidad escolar.


• Breve mención del objetivo: Al terminar la secuencia, mejorarán su capacidad de comunicar y revisar lo que escriben o dictan, ayudando a que todos lo entiendan mejor.

2. Desarrollo (25 minutos)

2.1 Introducción a la escritura colectiva y el dictado

• Explicación breve sobre qué es el dictado como herramienta para escribir juntos.


• Ejemplo de es