Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 5

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Propósito de la sesión

Desarrollar en los niños y niñas la precisión y coordinación motriz fina y gruesa durante la manipulación de objetos y materiales, mediante una experiencia que combine las artes, la solidaridad comunitaria, el pensamiento crítico y el abordaje del rezago educativo, vinculando el aprendizaje con una acción de servicio.

Justificación metodológica

Se adoptará el enfoque de Aprendizaje Servicio para que los niños, a través de una actividad artística colaborativa, puedan identificar necesidades en su entorno escolar (rezago educativo, por ejemplo, falta de materiales didácticos) y propongan soluciones mediante la creación de materiales elaborados con sus propias manos, utilizando movimientos motores finos y gruesos.

Campo formativo principal

Corporalidad (Precisión y coordinación motriz)

Campos formativos complementarios

Artes y experiencias estéticas, Educación socioemocional, Pensamiento crítico y solución de problemas, Participación y responsabilidad comunitaria.

Secuencia didáctica – Sesión 1

1. Activación (10 min)
Dinámica artística: “Manos que crean”