Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos(as) no siguen las sugerencias para evitar la propagación de enfermedades y el cuidado del sistema inmune.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos(as) y generar una lluvia de ideas sobre diferentes enfermedades y cómo se pueden propagar.


• Plantear preguntas para motivar la curiosidad y el interés de los alumnos(as) en el tema.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos(as) en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen en diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para responder a las preguntas.


• Facilitar el acceso a los recursos y brindar apoyo individualizado a los grupos.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y fomentar la discusión y la argumentación.


• Rescatar las ideas principales y destacar la importancia de seguir las sugerencias para evitar la propagación de enfermedades y cuidar el sistema inmune.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear nuevas preguntas relacionadas con las vacuna