Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Alexiaa Olivas
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2


Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (Trabajo en comunidad)
Duración: 45 minutos
Contenido: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Énfasis en la mejora de la convivencia



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Que las y los estudiantes identifiquen las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas, explorando alternativas mediante el trabajo cooperativo, la expresión corporal, el uso de objetos y la organización, con atención especial a la convivencia y la inclusión de todas las voces.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


1. Bienvenida y encuadre inclusivo



  • Saludo y breve dinámica de integración: “La pelota viajera”. Se pasa una pelota al azar; quien la recibe dice su nombre y una necesidad que tiene en casa o en la escuela (por ejemplo: tener agua, sentirse seguro, jugar con amigos, etc.).

  • Aclarar que todos pueden participar, utilizando herramientas de comunicación alternativa para quienes lo requieran (imágenes, tarjetas de emociones, apoyo verbal).


2. Planteamiento del tema y objetivo



  • Plática breve, con apoyo visual (láminas): ¿Qué es una necesidad? ¿Qué cosas necesitamos todas las personas en la comunidad para vivir bien y convivir?

  • Presentar el objetivo de la sesión usando frases sencillas: “Hoy vamos a descubrir qué necesita nuestra comunidad y cómo podemos ayudar a satisfacer esas necesidades, trabajando juntos y respetando a todas y todos”.



**Fase 2: Desarr