Obtención y representación de información

Lizeth Ramos
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información


Tema: Obtención y representación de información
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de obtención y representación de información.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que conozcan.

  • Explicación de los diferentes tipos de gráficas y su utilidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar diferentes gráficas. Deberán discutir su utilidad, interpretación y cómo se pueden comunicar los datos que representan.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de diferentes tipos de gráficas en diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.).

  • Los alumnos seleccionarán una gráfica de su interés y la analizarán en términos de obtención y representación de información.

  • Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones en una breve presentación.


Sesión 3:



  • Revisión de lo aprendido hasta el momento.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar su propia gráfica sobre un tema específico.

  • Los alumnos deberán obtener información relevante sobre el tema, seleccionar el tipo de gráfica más adecuada y representarla de manera clara y precisa.

  • Los alumnos presentarán sus gráficas al resto de la clase y explicarán