Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 2º Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Convivencia
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio – Sensibilización y motivación (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los alumnos con música suave de fondo. Pídeles que se sienten en círculo.


• Exploración dialogada:
  Pregunta: “¿Qué cosas importantes forman parte de nuestra escuela y nuestra comunidad? ¿Qué personas, animales o lugares hacen especial nuestro entorno?”
  Da la palabra a cada alumno, promoviendo la escucha activa y el respeto.


• Presentación del proyecto:
  Explica que a lo largo de cuatro sesiones, realizarán un proyecto artístico para describir y compartir, a través de distintas formas artísticas, lo que más valoran de su comunidad escolar.

2. Desarrollo – Experiencia estética e inclusiva (25 minutos)

• Dinámica grupal: “Exploradores y descubridores”
  Divide al grupo en equipos heterogéneos, asegurando la inclusión de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades educativas específicas (puedes proponer roles diferentes a cada uno, para que todos colaboren según sus intereses y habilidades).


• Recorrido sensorial:
  Indica a los equipos que harán un breve recorrido por el aula y los alrededores directos (patio, pasillo, biblioteca, et