Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita**

Plan de clase

Planeación de clase 1 de 6
Español 2º de Secundaria
Secuencia Didáctica: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Duración: 50 minutos
Enfoque: Proyecto comunitario interdisciplinar con Artes y experiencias estéticas
Problema transversal: Lectoescritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Estrategias y actividades:

• Ambientación creativa: Al ingresar al aula, se reproducirán fragmentos de narraciones orales y musicales tradicionales mexicanas, para crear un ambiente “estético” que despierte la curiosidad y el goce sensorial.


• Dinámica de sensibilización: Se invita a los alumnos a cerrar los ojos y escuchar un breve relato oral (cuentos cortos de la tradición oral mexicana). Al terminar, se les pregunta:
  
  
  • ¿Qué imágenes visualizaron?
  
  
  • ¿Qué palabras les parecieron bellas o especiales?
  
  
  • ¿Qué sensaciones les provocó?
  
  
  
  


• Planteamiento del reto comunitario:
  El grupo dialoga brevemente sobre la importancia de la literatura oral y escrita en su comunidad, y se les invita a participar en un proyecto: “Rescatemos y narremos juntos nuestras historias".
  Se explica: Durante este proyecto, exploraremos cómo la lengua española nos permite crear belleza a través de la literatura, y cómo podemos usarla para compartir historias de nuestra comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Estrategias y actividades:

• Exploración colectiva:
  
  
  • El docente presenta ejemplos breves y sencill