Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Trabajo en equipo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Momento de Inicio (10 minutos)

1. Actividad de Activación y Motivación:

• Dinámica grupal: Los alumnos se sientan en círculo. El docente muestra imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad: danzas, murales, fiestas tradicionales, música local, etc.


• Diálogo inicial: Se realiza una breve conversación guiada con preguntas como:
  
  
  • ¿Has visto algo parecido en tu comunidad?
  
  
  • ¿Cómo te sentiste cuando viste/oíste esto?
  
  
  • ¿Alguien de tu familia participa en algo así?
  
  
  
  


• Propósito: Situar a los alumnos en el contexto de su propia comunidad, activando su conocimiento previo y conectando la vivencia personal con la cultura local.

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración y Trabajo en Equipo (Proyecto Comunitario):

• Organización: Los alumnos se dividen en equipos de 4 integrantes, fomentando la colaboración y escuchando ideas de todos.


• Cada equipo recibe un conjunto de imágenes y pequeños textos breves (adaptados a la edad) sobre una manifestación cultural particular de la comunidad: puede ser una festividad, una presentación