Sesión 1 de 1**

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Grado: Preescolar 2º
Edad aproximada: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Habilidades matemáticas
PDA: Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños exploren y describan la diversidad de animales en su entorno a través de la observación, el diálogo y la expresión artística, promoviendo el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades matemáticas básicas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Secuencia de la Sesión

1. Apertura (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  
  
  • Se inicia la clase con una breve conversación guiada:
    
    
    • “¿Qué animales han visto cerca de su casa o en la escuela?”
    
    
    • “¿Cómo son? ¿Qué hacen?”
    
    
    • “¿Hay animales que les causen curiosidad?”
    
    
    
    
  
  
  • La maestra muestra imágenes de animales comunes de la comunidad para estimular el diálogo.
  
  
  
  


• Enfoque de pensamiento crítico:
  
  
  • Se fomenta que los niños argumenten sus respuestas: “¿Por qué piensas que ese animal vive aquí?” “¿Cómo sabes que ese animal come eso?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada:
  
  
  • Los niños salen al patio o se les presentan imágenes/maquetas/animales de juguete si la observación directa no es posible.
  
  
  • **Observación