La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 4
Asignatura: Comunidad y Valores
Grado: 3º Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje Interdisciplinar: Valores
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

I. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los alumnos reconozcan a su comunidad como el espacio inmediato donde viven y se relacionan, identificando elementos culturales, formas de organización y valores presentes, a partir de un proceso activo de indagación y reflexión crítica que promueva la apropiación cultural y el respeto a la diversidad.

II. ACTIVIDADES (SECUENCIA DIDÁCTICA)

1. Apertura y Sensibilización (10 minutos)
   
   
   • Dinámica inicial "¿Quién vive aquí?":
     Los alumnos, sentados en círculo, comparten en voz alta el nombre de la colonia o barrio donde viven y mencionan una cosa que les gusta de su comunidad (ejemplo: el parque, la tiendita, la iglesia, etc.).
   
   
   • Lectura breve:
     La maestra lee un texto corto (1 párrafo) sobre una comunidad diversa, resaltando la importancia de los valores y acuerdos para vivir juntos.
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     ¿Por qué creen que es importante conocer a nuestra comunidad? ¿Cómo se organizan las personas para convivir mejor? ¿Qué valores obse