Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de Secundaria 3º
Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Tema: Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o simultáneos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema interdisciplinar: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Ambientación y contextualización
   
   
   • El docente inicia con una breve lectura en voz alta: una carta ficticia enviada por un joven de Serbia a su primo en Alemania antes del estallido de la Primera Guerra Mundial, resaltando diferencias culturales, tensiones políticas, y sentimientos de miedo e incertidumbre.
   
   
   • Después, en diálogo abierto, se pregunta:
     
     
     • ¿Qué sentimientos y preocupaciones tenían los jóvenes de diferentes países en ese momento?
     
     
     • ¿Qué similitudes encuentran con situaciones donde hay tensiones o conflictos hoy en día en su entorno escolar o social?
     
     
     
     
   
   
   • Se destaca el paralelismo entre tensiones internacionales y problemas de convivencia actuales, incentivando la reflexión intercultural.
   
   
   
   

Propósito:

• Activar conocimientos previos sobre conflictos, convivencia y diversidad cultural.


• Sensibilizar sobre la importancia de entender el pasado desde diferentes perspectivas culturales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades ABP:

2. Planteamiento del Problema Central
   
   
   • Se presenta la siguiente situación-problema:
     
     
     • *“Imagina que eres parte de un comité internacional en 1914,