Sesión 1 de 2

evelyn flores
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Educación Física – 3º Secundaria
Contenido: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Actividad de sensibilización y contexto



  1. Bienvenida y breve explicación de la sesión, resaltando la importancia del trabajo en equipo, la creatividad y la estrategia para resolver retos, haciendo énfasis en situaciones cotidianas y deportivas.

  2. Lectura breve de un fragmento de una narrativa de tradición oral de una cultura originaria mexicana (Ej. “El juego de pelota mesoamericano” o relatos sobre juegos ancestrales como el “ulama”).

  3. Diálogo grupal guiado: Reflexión sobre la diversidad de juegos en diferentes culturas y cómo estos promueven la colaboración y el pensamiento creativo.

  4. Planteamiento del reto a abordar: ¿Cómo podemos mejorar nuestra capacidad de trabajar en equipo desde el juego y la creatividad, tomando aprendizajes de otras culturas?



Fase 2: DESARROLLO (35 minutos)


Actividades lúdicas, estratégicas y creativas en equipos heterogéneos



  1. Formación de equipos diversos (considerando género, habilidades deportivas y contextos culturales).

  2. Presentación del reto de Aprendizaje Servicio: Los equipos diseñarán y jugarán una dinámica colectiva inédita (mezclando elementos de juegos tradicionales