Construcción del proyecto de vida
Ramirez Diaz Karla Leticia 17FUA0003D
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida
Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción del Proyecto de Vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (rezago educativo)
Propósito Didáctico (PDA)
Valorar logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y Activación:
- Reciba a los estudiantes con una breve dinámica de movimiento: “El semáforo de mis intereses” (los alumnos se pondrán de pie y al mencionar alguna actividad, si les interesa se mantienen de pie, si no, se sientan).
- Explique el objetivo de la sesión: Reflexionar sobre nuestros logros, intereses y habilidades para comenzar a construir nuestro proyecto de vida considerando nuestra salud y el bienestar de quienes nos rodean.
- Mencione que, para ayudar a quienes tienen dificultades académicas (rezago educativo), entre todos idearán cómo apoyar a compañeros, integrando el trabajo solidario.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Actividad Central: “Mi línea del tiempo personal” (15 min):
- Proporcione a cada estudiante una hoja para que dibujen una “línea del tiempo” personal, donde destaquen tres logros importantes, cambios en sus gustos y habilidades, y cómo estos han influido en su vida diaria.
- Fomente la inclusión: Ofrezca diferentes materiales (colores, imágenes, palabras recortadas) y apoyo a quienes lo requieran.