Preparación y sensibilización

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2
Asignatura: Comunidad
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad”
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, interdisciplinariedad con el eje transversal de Valores

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes entrevistan a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión

• Saludo inicial y breve actividad de integración: Cada estudiante menciona su nombre y algo que le gusta hacer con su familia.


• Dinámica “El lazo que nos une”: Con una madeja de estambre, cada niño lanza la bola a otra persona mencionando una actividad o valor que cree que comparte con su familia o comunidad (por ejemplo: ayudarse, jugar juntos, compartir la comida, respetar a los mayores). La dinámica busca mostrar visualmente cómo estamos conectados y que todos forman parte de la red.

2. Presentación del tema y objetivo

• La docente explica: “Hoy aprenderemos sobre lo que compartimos con nuestras familias y personas de nuestra comunidad, como valores, costumbres o actividades. Vamos a preparar una entrevista para descubrirlo.”


• Se enfatiza la importancia de todos y todas, reconociendo distintas formas de familia y comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Charla interactiva:

• En círculo, la maestra pregunta: “¿Qué hace especial o parecida a tu familia con otras familias? ¿Qué valores creen que comparten en casa y con la gente que les