Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Camelia Alamo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Enfoques transversales: Vida saludable, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinario: Alimentación



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentable.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Actividad de activación:



  1. Lectura breve y reflexiva:
    El docente entregará a cada alumno un breve texto titulado “La comida en tu mesa: ¿cómo llegó hasta ahí?”, que describe la cadena de producción, distribución y consumo de un alimento cotidiano (por ejemplo, una tortilla o una manzana). El texto incluye referencias a las costumbres alimenticias mexicanas y hace una mención especial a los retos actuales: contaminación, desperdicio, productos ultraprocesados y salud pública.



  2. Preguntas detonadoras (oral):



    • ¿De dónde vienen los alimentos que consumimos diariamente?

    • ¿Qué problemas observan en la forma en que se producen o consumen alimentos en nuestra comunidad?




Propósito:
Despertar el interés y conectar el tema con sus experiencias cotidianas, mientras se introduce la importancia de la ética en la alimentación y el desarrollo sustentable.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Presentación del Problema:


Situación-problema (en equipos):
“En las últimas s