Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de Clase:
Tecnología II – Secundaria
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Valores)
Grado y Edad: 2º de secundaria (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e introducción al propósito de la sesión

• El docente recibirá al grupo con una breve dinámica inclusiva: cada alumno comparte en voz alta o con apoyo visual (dibujos, palabras clave) un ejemplo de un objeto técnico (herramienta, aparato, dispositivo) que use en su casa o comunidad.


• Se plantea la pregunta detonadora: “¿Por qué crees que ese objeto se usa en tu casa y no en otra comunidad diferente?”


• El docente guía una lluvia de ideas en el pizarrón digital o cartel sobre qué cosas pueden influir en la creación y uso de esos objetos (factores sociales, económicos, culturales, naturales). Aquí se asegura la participación de todos los alumnos, adaptando el formato (oral, escrito, visual) según sus necesidades.


• Se relaciona el tema con los valores: “¿Creen que nuestros valores influyen en cómo usamos o diseñamos estos objetos? ¿Por qué?”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo de Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad

• El grupo se divide en equipos diversos, procurando equilibrio de género, habilidades e intereses.


• Se presenta el reto: “Imaginen que pueden mejorar algún aspecto de la vi