Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1/6
Nombre del proyecto comunitario: “Historias de mi comunidad”

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Problema interdisciplinar a atender:
Desarrollo de la lectoescritura.

Enfoque transversal:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Artes y experiencias estéticas.

1. Apertura (10 minutos)

Ambiente:
El aula tendrá un círculo de asientos para fomentar el diálogo y la participación. En el pizarrón habrá imágenes de elementos típicos de la comunidad (personas, animales, lugares, costumbres).

Actividad inicial:
La docente inicia con una breve conversación:
— ¿Qué cosas les gustan de su comunidad? ¿Qué historias conocen de aquí?
Los alumnos comentan experiencias orales. La docente enfatiza que cada historia de la comunidad es especial, y que la escritura nos ayuda a compartirlas.

Enlace con las artes:
Se muestra una imagen de un mural comunitario y se comenta cómo el arte cuenta historias, igual que la escritura.

2. Desarrollo (25 minutos)

Presentación del reto:
La docente explica que juntos escribirán una pequeña historia sobre la comunidad, usando el método de "escritura colectiva por dictado".

Actividades:

1. Selección del tema:
   El grupo elige, por votación, un tema a contar (por ejemplo: “El mercado en mi colonia” o “Una fiesta tradicional”).

   
   



2. Dictado colectivo:
   La docente pregunta: