Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar qué es una función y la importancia de estudiarlas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar funciones en la vida cotidiana.


• Presentar ejemplos de representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de funciones.


• Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de funciones y los compartan en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Compartir y discutir los ejemplos de funciones investigados por los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Pedir a los alumnos que elaboren un cuadro comparativo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes representaciones de una función.

Sesión 3:

• Introducir el problema interdisciplinar: elaborar una maqueta del día de muertos.


• Explicar que los estudiantes deberán diseñar una función que relacione la altura de la maqueta con el tiempo invertido en su construcción.


• Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes maquetas del día de muertos.


• Pedir a los alumnos que elaboren un plan de trabajo para la construcción de su maqueta, incluyendo la función que relacionará altura y tiempo.

Sesión 4:

• Revisar y retroalimentar los planes de trabajo de los alumnos.


• Proporcionar materiales y recursos para la construcción de las maquetas.


• Durante la sesión, los alumnos trabajarán en sus maquetas y regist