Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Tecnología (Secundaria 1º)
Tema: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Valores)

Objetivo (PDA):

Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Ambientación y bienvenida inclusiva:
  Saluda calurosamente a todos/as y realiza una breve dinámica de presentación donde cada estudiante diga su nombre y alguna habilidad que le gustaría compartir con la comunidad.

  
  



• Pregunta detonadora:
  Presentar la pregunta:
  "¿Por qué es importante que todos/as entendamos las mismas instrucciones cuando queremos trabajar en equipo para ayudar a otros?"

  
  



• Propósito de la clase:
  Explica a los estudiantes que en las próximas sesiones trabajarán en cómo comunicar ideas técnicas de forma clara, pensando en ayudar a otras personas de la comunidad escolar (por ejemplo: cómo reparar un objeto o usar una herramienta en el aula). Se hará hincapié en el respeto, la colaboración, la igualdad y la importancia de los valores en la comunicación.

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Contextualización interdisciplinar:
  Expón dos ejemplos reales:
  
  
  1. Cuando un grupo quiere armar un mueble para la biblioteca escolar y no entiende las instrucciones técnicas porque cada quien las interpreta diferente.
  
  
  2. Cómo los valores como el respeto y la responsabilidad ayudan a lograr a