Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 2º de Secundaria

Sesión 1 de 2: “Explorando mundos literarios para la comunidad”
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Duración: 50 minutos
Grupo: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario

Propósito didáctico (PDA):
Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Problema interdisciplinar a atender:
Déficit en la comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: “Bienvenida a la aventura literaria”

1. El docente da la bienvenida y plantea la pregunta detonadora:
   
   
   • ¿Cómo influyen los textos literarios en nuestra manera de ver el mundo y nuestra comunidad?
   
   
   
   


2. Breve dinámica artística: se proyectan imágenes de portadas de libros literarios (en español y traducidos) y fragmentos breves para que reconozcan la diversidad cultural y estética en la literatura.


3. Se comenta la finalidad del proyecto comunitario: elegir, analizar y recomendar textos literarios para motivar la lectura en otros jóvenes de la comunidad escolar.

Estrategia de comprensión lectora:
El docente presenta un breve fragmento literario y, mediante preguntas orales, guía a los estudiantes para que identifiquen personajes, escenario y tono emocional del texto, promoviendo una lectura activa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad: “Lectura estética y apropiación cultural”

1. Organización por equipos (4-5 integrantes): Cada equipo elige,