Comunicación y representación técnica.

Jorge Moncayo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: Tecnología (Secundaria, 3er grado)
EDAD DE LOS ALUMNOS: 12 a 15 años
CONTENIDO: Comunicación y representación técnica
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Enfoques: Metodología de Aprendizaje Servicio (ApS) – Interdisciplinariedad con Educación Cívica y Ética – Atención al Ausentismo – Inclusión – Pensamiento Crítico



Fase 1. INICIO (10 minutos)


1. Actividad de bienvenida e inclusión



  • El docente recibe al grupo y realiza una breve dinámica para integrar a todos los estudiantes (por ejemplo, círculo de palabras: cada estudiante dice una palabra que represente "comunicación" para él o ella).

  • Se reconoce la diversidad del grupo, enfatizando que todas las ideas y formas de comunicar tienen valor.


2. Contextualización



  • Pregunta detonadora para activar conocimientos previos:
    “¿De qué formas se suelen compartir los proyectos que se hacen en la escuela? ¿Por qué es importante que otros conozcan lo que hacemos?”

  • El docente explica que la clase será la primera de dos sesiones donde aprenderán a comunicar, usando técnicas diversas, el funcionamiento y propósito de sus proyectos tecnológicos actuales, con el fin de “servir” a la comunidad escolar enfrentando un reto real: el ausentismo escolar.



Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)


1. Presentación del reto/aprendizaje servicio



  • Se presenta el problema: En la escuela se observa ausentismo; ¿cómo pueden los proyectos tecnológicos ayudar a informar, prevenir o atender esta situación?

  • Se explic