Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Alberto Flores
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos):



    • Presentación de imágenes relacionadas con el sistema inmunológico y la importancia de cuidarlo.

    • Preguntas para generar reflexión: ¿Por qué es importante cuidar nuestro sistema inmunológico? ¿Qué acciones crees que podemos llevar a cabo para fortalecerlo?



  2. Indagación (20 minutos):



    • División de la clase en grupos pequeños.

    • Asignación de una pregunta de investigación a cada grupo relacionada con las acciones para fortalecer el sistema inmunológico.

    • Los grupos investigarán en libros y recursos digitales para obtener información y respuestas a sus preguntas.



  3. Socialización y discusión (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Se fomentará el debate y la discusión entre los alumnos, guiando la reflexión sobre la importancia de las acciones para fortalecer el sistema inmunológico.



  4. Registro y síntesis (5 minutos):



    • Los alumnos tomarán notas sobre las acciones para fortalecer el sistema inmunológico mencionadas durante la discusión.




Sesión 2:



  1. Repaso (10 minutos):

    • Breve recordatorio de la sesión anterior y las acciones para for