Escritura colectiva por medio del dictado.
miriam quiroga- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Nivel educativo: Primaria 1º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lengua materna, Vida cotidiana y cultura local
Problema a atender: Lectoescritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos escriben, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizan para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Propósito de la sesión:
Fomentar en los alumnos la participación en un proyecto comunitario que rescate y comparta historias, costumbres o experiencias propias de su comunidad, iniciando por la escritura colectiva, a través del dictado al docente, de un texto que refleje alguna práctica cultural cercana.
Inicio (10 minutos):
Activación de saberes previos y motivación
- Se recibe a los alumnos en círculo, generando un ambiente de confianza y apertura.
- Se pregunta:
“¿Qué historias, recuerdos o costumbres conocen de su familia o comunidad que les gustaría compartir con los demás?” - Los alumnos comentan libremente y el docente apoya verbalizando las ideas principales.
- Se muestra un ejemplo breve de una historia comunitaria leída en voz alta (puede ser sobre una fiesta local, una tradición o un juego típico).
- Se explica que juntos crearán un texto para compartir con otras clases y que será resultado de lo que hoy vayan contando y escribiendo juntos.
Desarrollo (25 minutos):
**Estrategia: Escritura colecti