Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

cesar lupito
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Formación Cívica y Ética 2º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al acoso escolar (bullying)
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Activación de saberes previos y sensibilización



  1. El o la docente saluda y expone brevemente el tema de la clase: "Hoy hablaremos sobre los derechos humanos como valores que compartimos en México y en todo el mundo, y cómo estos pueden ayudarnos a construir espacios más justos e incluyentes, especialmente frente a problemas como el bullying."

  2. Dinámica de apertura:

    • Se proyectan cinco imágenes de situaciones cotidianas: una escuela incluyente, manifestación por derechos, niños jugando en igualdad, una situación de bullying, y una protesta por la equidad de género.

    • Se les pide que mencionen qué situaciones consideran justas o injustas y por qué.

    • Pregunta detonadora: "¿Qué tienen en común estas situaciones y qué relación pueden tener con los derechos humanos?"



  3. Breve diálogo grupal sobre la importancia de la dignidad humana, igualdad y bienestar colectivo.



Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Presentación y análisis del problema (ABP):



  1. Planteamiento del caso-problema:

    • Se presenta la siguien