Textos de divulgación científica.
Kimberly Murillo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español 3º de Secundaria
Tema: Textos de Divulgación Científica
Sesión: 1 de 6
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema a atender: Desinterés en las ciencias
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación:
Dinámica grupal:
Se les pregunta:- ¿Qué imágenes, videos o historias recuerdan que expliquen ciencia de manera fácil y entretenida?
- ¿Por qué creen que muchos jóvenes se desinteresan por la ciencia?
Breve exposición:
- El docente comparte ejemplos breves (visual o escrito) de textos de divulgación científica que abordan temas de vida saludable (ejemplo: la importancia del consumo de agua, los beneficios de la actividad física, explicaciones de cómo funciona el sistema inmunológico).
- Se resalta cómo estos textos ayudan a tomar decisiones saludables y fomentan el pensamiento crítico.
Planteamiento del reto:
- ¿Cómo podríamos motivar a la comunidad escolar a interesarse en la ciencia y, al mismo tiempo, mejorar nuestros hábitos de vida saludable?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración y discusión crítica:
- Trabajo en equipos pequeños (4-5 alumnos):
- Cada equipo identifica un problema de desinterés en ciencias relacionado con la vida saludable en la escuela (por ejemplo: poco cons