Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación Didáctica: Historia de México, 2º de Secundaria

Título de la clase:
Las tensiones en el siglo XX: El desarrollo estabilizador.
Sesión 1 de 2

Duración:
50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explica las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos del periodo del desarrollo estabilizador, reconociendo su impacto social y sus tensiones, a partir de la comprensión crítica y la reflexión intercultural sobre el rezago educativo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se partirá de un problema real relacionado con el rezago educativo durante y después del desarrollo estabilizador para promover el análisis crítico y la discusión colectiva.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito:
Activar conocimientos previos y motivar el análisis crítico sobre las tensiones en México durante el siglo XX, vinculando la temática del desarrollo estabilizador con el problema actual del rezago educativo.

Actividades:

• Pregunta detonadora:
  "Durante el periodo del desarrollo estabilizador (1952-1970), México experimentó un crecimiento económico importante, ¿cómo creen que esto impactó la educación y las oportunidades para todas las personas? ¿Han notado que aún hoy hay desigualdades educativas en su entorno?"


• Exposición breve:
  El docente presenta, mediante imágenes y datos históricos, un panorama sobre el desarrollo estabilizador: crecimiento económico, urbanización, y políticas educativas.


• Lluvia de ideas:
  Los alumnos mencionan palabras o frases que asocian con "desarrollo", "educación" y "desigualdad". Se registran en el pizarrón y se analizan brevemente.

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