Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar, 3º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proyecto comunitario: “¡Juntos creamos un mural para nuestra comunidad escolar!”
Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo
Enfoques transversales: Inclusión y Vida saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las niñas y niños enriquecen sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Actividad de bienvenida y sensibilización (10 minutos)

• Dinámica de círculo inicial: Sentados/as en círculo, la maestra saluda a cada estudiante por su nombre, promoviendo la valoración y respeto por la diversidad.


• Charla breve: “Hoy iniciaremos un proyecto para crear juntos un mural que representará a nuestro grupo y la comunidad de la escuela. ¡Cada quien es importante para el equipo!”


• Ejercicio de respiración consciente: Guiar una respiración profunda para fomentar el autocuidado y la conciencia corporal.

2. Exploración de elementos artísticos y culturales (15 minutos)

• Observación de imágenes y audios: Se presentan imágenes de murales y obras artísticas incluyentes (con diversidad de personas, colores, formas y culturas), acompañadas de música suave de distintas tradiciones.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué ves en estas imágenes?
  
  
  • ¿Qué colores, líneas o formas puedes en