“Conozco y ejerzo mis derechos”*

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN
Grado: 5° de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Materia: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Español)
Secuencia didáctica: “Conozco y ejerzo mis derechos”
Sesión 1 de 1
Contenido: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

APRENDIZAJE ESPERADO (PDA)
Identifica la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación e Inclusión:
La docente dará la bienvenida al grupo, recordando que el aula es un espacio seguro para todas y todos. Se hará una breve dinámica de confianza (“Cadena de palabras seguras”: cada estudiante dice una palabra que le haga sentir seguro o segura) para generar un ambiente de apertura y respeto.

2. Planteamiento del problema:
La docente planteará el siguiente caso problema, presentado en una breve lectura (adecuada en vocabulario e inclusión de nombres de niñas y niños):
"Ana, de 11 años, comenzó a faltar a la escuela porque tenía que trabajar ayudando en una tienda. Un día, se sintió triste y le contó a su amigo Luis que no le gustaba lo que hacía, pero no sabía qué hacer. Luis le dijo que podría buscar ayuda, pero no sabían a quién acudir..."

*Lectura en voz alta (la docente puede dar opción a voluntarios, procurando que todos tengan acceso al texto impreso o en proyector, y apoyando a quie