Las tensiones en siglo XX

lowuis velazquez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista (p. ej. la expropiación petrolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la eExpropiación Pretolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la expedición de la Ley del Petróleo del 24 de diciembre de 1901 que reconoce que los dueños de los predios pueden explotar hidrocarburos sin necesidad de concesión alguna) para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX (Sesión 1 de 2)
Historia de México, 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico
Problema transversal: Rezago educativo



Objetivo de Aprendizaje (PDA)


El alumno vinculará, desde el tiempo cronológico, acciones concretas del gobierno cardenista (como la expropiación petrolera) y las relacionará con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo, la expedición de la Ley del Petróleo de 1901), dimensionando así la cualidad del tiempo histórico.



1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, contextualizar el tema y motivar la reflexión.



  1. Dinámica de activación:



    • Los alumnos observan dos imágenes proyectadas: una de la expropiación petrolera de 1938 y otra de una manifestación actual de trabajadores petroleros.

    • Se les pregunta:

      • ¿Qué saben sobre la expropiación petrolera?

      • ¿Por qué creen que fue importante para México?

      • ¿Conocen otros momentos donde el gobierno intervino en la economía del país?





  2. Breve contextualización



    • El docente explica (brevemente, con preguntas detonadoras) que en el siglo XX México enfrentó varias tensiones políticas y sociales, y que acciones como la expropiación petrolera fueron parte de esas tensiones.

    • Se introduce el reto:
      ¿Por qué el gobierno de Lázaro Cárdenas decidió expropiar el petróleo y cómo se relaciona este hecho con leyes y contextos previos?



  3. Planteamiento de la problemática actual:



    • Se les invita a reflexionar sobre cómo el re