Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 5

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Título de la sesión: Descubriendo el mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras
Contenido: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoques: Igualdad de género e Inclusión
Disciplina interdisciplinar: Práctica de lectura y escritura (español), sensibilización musical y expresión artística

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación y contexto

• Saludo inclusivo y breve dinámica para que cada niña y niño comparta, si lo desea, su nombre y algo que le gusta hacer (espacio para que todas las voces sean escuchadas, visibilizando la importancia de la diversidad).


• Presentación del tema: “Hoy iniciaremos un proyecto comunitario en el que crearemos juntos un pequeño festival de juegos de palabras, poemas y canciones. Entre todas y todos, descubrirán cuánto pueden disfrutar la lectura y la escritura.”


• Explicación breve del objetivo de la clase y mención del enfoque integrador: “La lectura y la escritura son de todos y para todos, sin importar si somos niñas, niños o de diferente origen. Todas y todos podemos disfrutar y aprender juntos”.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y motivación

• Escucha activa: El docente lee en voz alta un poema corto (por ejemplo, “La niña del