Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Plan de clase

Planeación de Clase: Biología 1º Secundaria

Bloque Temático: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Sesión: 1 de 6
Duración: 50 minutos
Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Alimentación (conexión con Ciencias Sociales y Educación Socioemocional)
PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable; incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, considerando su entorno familiar y comunitario.

I. INICIO (10 min)

Propósito: Motivar al grupo, recuperar saberes previos y conectar con la realidad cotidiana.

1. Exploración de ideas previas

   
   
   
   
   • Actividad detonadora: Planteo la pregunta, ¿Qué comes habitualmente y cuántas horas pasas sentado al día?
   
   
   • Solicito que compartan ejemplos de desayunos o almuerzos comunes y si practican alguna actividad física.
   
   
   • En equipos pequeños, reflexionan: ¿Creen que su alimentación y su nivel de actividad física pueden influir en cómo se sienten y en su salud?
   
   
   
   



2. Presentación del Problema

   
   
   
   
   • Proyecto una noticia reciente relacionada con el aumento de casos de obesidad y diabetes en adolescentes mexicanos.
   
   
   • Planteo el reto central de la unidad: ¿Cómo podemos prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación en nuestra escuela, familia y comunidad?
   
   
   
   

II. DESARROLLO (30 min)

Propósito: Indagar y construir el conocimiento a partir de la investigación