Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 1

ASIGNATURA: Español – Prácticas del lenguaje oral
GRADO: 3º de Primaria
EDAD DE LOS ALUMNOS: 8 a 10 años
TIEMPO: 45 minutos
TEMA: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
OBJETIVO (PDA):
Los alumnos reconocen y usan pautas que norman los intercambios orales: respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, y plantear preguntas.

METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
PROBLEMÁTICA INTERDISCIPLINAR: Convivencia
ENFOQUES TRANSVERSALES: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos)
Motivación y activación de saberes previos

• Iniciar con una breve conversación: “¿Por qué es importante llevarse bien en la escuela y en la comunidad?”


• Plantear dos ejemplos de situaciones donde surgen desacuerdos (por ejemplo, elegir un juego en el recreo o decidir cómo decorar el salón).


• Preguntar: ¿Cómo creen que podemos resolverlo de manera que todos participen sin pelear?


• Explicar que hoy practicarán el diálogo para llegar a acuerdos y escucharán distintos puntos de vista, respetando las opiniones de todos, sin importar habilidades, costumbres, lengua o cultura.

2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad central de trabajo comunitario

• Dividir al grupo en equipos de 5-6 integrantes, procurando diversidad de género, costumbres, lenguas, etc.


• Presentar el reto: “Nuestro equipo debe decidir una propuesta para mejorar la convivencia en el salón o la escuela.”


• Indicar pautas claras:
  • Cada qu