Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase – Secundaria 3º Historia
Sesión 1 de 2: Las tensiones del siglo XX
Duración: 50 minutos
Contenido: Orígenes y desarrollo de la Primera Guerra Mundial
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Atención al ausentismo: Integrada en fase de inicio y cierre

Objetivo (PDA):
El alumno elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Puesta en contexto y conexión con la realidad del aula

• El docente saluda a los estudiantes, pregunta sobre su día y realiza una breve dinámica de activación: "¿Qué pasa cuando un grupo de amigos deja de hablarse o se pelea? ¿Cuáles son las consecuencias para los demás del grupo escolar?"


• Relaciona la respuesta con el ausentismo escolar: "¿Qué sucede cuando una persona falta varias veces? ¿Cómo afecta al grupo y a su propio aprendizaje?"


• Introduce el tema: "Hoy vamos a explorar cómo, en el siglo XX, grandes potencias mundiales entraron en conflicto, como cuando surgen desacuerdos en un grupo, y cómo eso transformó la vida de muchas personas, incluso aquí en México."


• Se presenta el problema a resolver: “En nuestro grupo algunos compañeros han faltado varias veces, ¿cómo podríamos reconstruir lo que pasó en clases pasadas para que todos comprendan lo que ha ocurrido? Ahora vamos a ver cómo los historiadores reconstruyen los grandes conflictos del pasado, como la Primera Guerra Mundial, con herramientas como la cronología.”

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