La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y análisis de textos narrativos y biográficos
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Actividades:

1. Presentación del tema (5 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Explicar brevemente el concepto de diversidad lingüística y su importancia para la preservación de culturas.


• Plantear el problema de adquirir un sentimiento de pertenencia por culturas indígenas y su relación con la diversidad lingüística.

2. Análisis de textos narrativos y biográficos (25 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Pedirles que los lean en silencio y subrayen las ideas principales y datos relevantes.


• Formar grupos de discusión para que compartan la información que encontraron en los textos y discutan cómo la diversidad lingüística se refleja en la vida cotidiana de diferentes culturas.

3. Elaboración de organizadores gráficos (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que creen organizadores gráficos (mapas conceptuales, diagramas de flujo, etc.) para representar la información encontrada en los textos.


• Pueden utilizar papel, lápices de colores o herramientas digitales para realizar esta actividad.

Sesión 2 (45 minutos) - Trabajo en proyecto comunitario
Objetivo: Utilizar la metodología de proy